דפים

יום שישי, 25 בפברואר 2011

מכתב שבועי 25.2.11

אוריה וחבר חדש

שלום רב לקהילת המרחב!
הבו כבוד ויקר לפרח נהדר שהוא גם גאוותנו המקומית: אירוס הגלבוע אחרון אחרון חביב שיחתום את קובץ פרחי המרחב..
מצורף דף המידע שלו. אנא בפעם האחרונה (עד נושא חרקים) הדפיסו את הקובץ ושלחו לנו בשרוול ניילון .
בשבוע הקרוב נכיר את תופעת התפרחת במשפחת המורכבים אשר מורכבת מהמון פרחים קטנטנים.
נציגיה של משפחת המורכבים אצלנו הם החרצית והסביון אשר כבר נראים במקומותינו.
במרכז המחשב משימת זיהוי אורחים נחבאים המצורפת גם כאן. בנוסף מצגת הפרחים בשלב ד' שלה.
במרכז המדע הגדרת חרצית וסביון. דף תצפית על סביון וצפייה בהגדלה בתפרחת כדי לראות את הפרחונים אשר מרכיבים אותה.
במרכז הספר סיפור על הסביון שמצא פתרון יצירתי לבעייתו וספור על החרצית שהסכימה להיות ילדת השמש כדי שהאחרונה לא תחוש בודדה.
במרכז היצירה ניצור סביונים וחרציות.
אני מודה כרגיל, אבל מקרב לב, לכל התלמידים והוריהם אשר שולחים לנו במסירות את דפי המידע המודפסים.
שבת שלום!
אביבה.

אורן,ארז ואיתי בונים

זיו,הדי ורינה יוצרים

חווית למידה במרכז המדע

ניצן רייזל ולייה בשבוע צבעוני מאוד

עפר ,אדם,טומי וינון הגדירו את הצבעוני

כבוד לאחראי מרכז מחשב שבשעה הפרטנית שלהם-מתכוננים לשבוע הבא.
איזה צבע יש למרכז המחשב ?

אחראי מרכז מדע בשעה פרטנית מתכוננים לשבוע הבא:שבוע המורכבים

אחראי מרכז יצירה לומדים להכין חרצית וסביון בשעה הפרטנית כדי לעזור בשבוע הבא לחבריהם.איתם נמצאת פנינה המתנדבת שלנו.

אחראי מרכז הספר לומדים את סיפורי השבוע הבא בשעה הפרטנית בהנחיית אריאל אדר ומאיה יחזקיה-חונכים מכיתה ו'.


שעת סיפור במרכז הספר






יום שישי, 18 בפברואר 2011

מכתב שבועי מרחב 18.2.11 מתוך תכנית לימוד פרחים במרחב א-ב-ג


אלה מציגה את הסיפור על הכלנית



אסף ואורי יוצרים כלנית


כלנית חיננית


שלום רב לקהילת המרחב!
השבוע חלף עלינו בצלילי, צבעי וסיפורי כלניות.
חווינו את הפרח הנהדר בכל דרך שהתאפשרה לנו.
בשבוע הבא נכיר את ירום הודו: צבעוני ההרים!
לפני שאפרט את הפעילויות הקשורות אליו נחוצים לנו הדפים של החרצית והסביון- הלא הם נציגי משפחת המורכבים
אותם נכיר אחרי הצבעוני ולכן אני מצרפת את דפי המידע שלהם כדי שתדפיסו ותשלחו למרחב בשרוול נילון.
כאמור חוץ משני הדפים האלו יש רק עוד אחד אחרון ודי!
תודה רבה לכל מי ששלח לנו את הצבעוני ובייחוד לאורי קורן ששלח המון העתקים.
פעילויות הצבעוני:
במרכז המחשב טנגרם צבעוני ומצגת פרחים שלב ג'.
במרכז המדע אנו מגדירים את הצבעוני ויש גם דף עבודה להכיר את חלקי הצמח. חוץ מזה נעמוד על ההבדל בין בצל לפקעת ע"י חיתוך ותצפית.
במרכז הספר ספור העוסק בתשובה לשאלה מדוע לצבעוני צבעים רבים וספור על בתו של יוצר הפעמונים שנרדמה והתעוררה רק מפעמוני הצבעוני.
במרכז היצירה ניצור את פרח הצבעוני לשקית הפרחים שלנו.
המשימה הביתה הפעם לבעלי סבלנות: הסבר איך ליצור צבעוני מאוריגמי. ניסיתי- זה לא קשה! מי שמעוניין מוזמן לשלוח אלינו.
שבת שלום וכל טוב!

מצורפות תמונות מהשבוע שעובר: שבוע הכלנית.
להתראות, אביבה.
אוריה בתפקיד "זפיר אל הרוח"

רוני בתפקיד "כלוריס" אלת הפרחים

לין בתפקיד "אנמון"שעל שמה קרויה הכלנית

אוי,כלוריס מקנאה והורגת את אנמון כשזפיר ישן.

פרח הכלנית עולה לזכרה של אנמון

ואחרי ההצגה מקבלים משוב מהחברים.

דין ,לב,עומר וגבריאל


כלנית המרחב יפה כמעט כמו בטבע

לין אורי ורוני הציגו הצגה על הכלנית

מגדיר הפרחים הולך ומתמלא


מגדלי המרחב

עומר פ.מגדיר את הכלנית


עומר אחראי מרכז מדע מחלק לי מטבע של נרקיס



פנינה כבר מכינה את הנרקיס

גאיה מפצחת את "טאקי" צבעי הכלניות במרכז המחשב.

תראו מה בנינו

יום חמישי, 10 בפברואר 2011

מכתב שבועי 10.2.11

שלום רב לכל מכותבינו!
שבוע הנרקיס עבר עלינו במאמץ ללמוד איך מגדירים ועכשיו אפשר לומר שרובנו יודעים איך להגדיר.
ומי שלא, יש תמיד מי שישמח לעזור לו- כל הכבוד על ההתנדבות לעזרה הדדית וכמו שאני תמיד אומרת:
"עזרה לאחר - זה דבר יפה ביותר!" (ובנוסף, כשעוזרים לאחר לומדים הרבה יותר!)
בשבוע הקרוב נלמד על הכלנית וקבלנו כבר את דפי המידע.
שוב אני מודה מקרב לב למשפחות שהדפיסו ושלחו את הדף. תודה מיוחדת למשפחת יעקוב ששלחה מספר גדול של עותקים.
לקראת השבוע שיבוא לאחר הכלנית אני שולחת כבר את דף המידע של צבעוני ההרים. (לא להתייאש יש כאמור רק עוד שלושה חוץ ממנו).
אנא הדפיסו לנו את דף המידע של הצבעוני, אשר בקובץ המצורף, כמובן בצבע ושלחו בשרוול ניילון.
פעילויות הכלנית:
במרכז מחשב: מצגת על כלניות בצירוף השיר "כלניות" בבצוע שושנה דמרי. משחק טאקי צבעי כלניות, ומצגת פרחים שלב ב'.
במרכז מדע: הכרות והגדרת הכלנית.
במרכז הספר: "שלוש האחיות והנסיך" ספור שמטרתו לעזור להבחין בין כלנית לפרג ונורית. "אנמון הפרח שבא מאהבה" ו"כפה אדומה"- פשוט בגלל הצבע.
במרכז היצירה: ניצור כלנית לשקית הפרחים שלנו.
משימת הרשות שלנו הביתה הפעם ממרכז היצירה: מצורף קובץ עם דף להדפסה, צביעה ושליחה למרחב.
שמחנו מאד לקבל את הספורים ממשימת הבית בשבוע הקודם, בנושא: מדוע הנרקיס כעס. קבלנו גרסאות מגוונות ויפות.
אני מאחלת לכולם שבת שלום! בריאות טובה! שירדו גשמים ואם תצאו לטייל בין הטיפות, שתראו הרבה פרחים!
להתראות, אביבה.

















יום שישי, 4 בפברואר 2011

מכתב שבועי 4.2.11

שבת שלום למכותבי מרחב!
סיימנו את שבוע הרקפת עמוסי חוויות וצבע.
אנו מתכוננים במרץ לשבוע הנרקיס וכבר מבקשים את עזרת מי שיכול בהדפסת הדף של הכלנית (מצורף) לשבוע שאחריו.
מי שמתחיל להתייאש החזיקו מעמד יש רק עוד ארבעה בתכנית לאחר הכלנית ואולי הפעם ישלחו הורים אחרים.
כפי שתוכלו להתרשם בתמונות הדפים מאד חיוניים לפעילות.
במרכז המחשב מצפות לנו שלוש פעילויות ובהן מצגת הפרחים שלב א'.
במרכז המדע נמשיך בהגדרת פרחים ונצרף את הנרקיס למגדיר שלנו במחברת ולמגדיר השדה. למי שיחפש עוד עניין יש גם דף עבודה.
במרכז הספר נספר על נרקיס מלך הביצה מאת לוין קיפניס ועל נרקיסוס הנער שאהב רק את עצמו מהמיתולוגיה היוונית.
הפעם החלטתי לשלוח משימה הביתה ממרכז הספר לכל מי שמעוניין והיא מצורפת כאן.
יש להדפיס את דף המשימה ולכתוב את הספור שלך: מדוע כעס הנרקיס.
אשמח אם מי שעשה את המשימה יביא אותה להראות במרחב.
במרכז היצירה ניצור נרקיס ונוסיף אותו לשקית הפרחים שהצמדנו ללוח לצד הרקפת שיצרנו השבוע.
שוב תודה רבה להורים שכל כך עוזרים לנו ושולחים דפים צבעוניים מודפסים.
מי שיש בגינתו מוזמן לשוח גם נרקיס.
שיהיה לכם יום משפחה שמח וחם בימים קרים אלו.
להתראות, אביבה.






מכתב שבועי 27.1.11





סוף שבוע נעים לכל המכותבים!
ראשית תודה רבה לכל ההורים ששלחו לנו את דף המידע של הרקפת!!!
אנו נעשה בדפים שימוש ראוי ומועיל במרכז המדע: נכיר את תכונותיו של צמח הרקפת ונתחיל ליצור לעצמנו מגדיר פרחים.
במרכז המחשב פאזל של רקפת. המשימה השניה היא מקוונת (אינטרנטית) ובה יש ליצור :"שטיח"מתמונות של רקפת.
במרכז הספר נספר מדוע הרקפת מכופפת את ראשה ועל קשריה המיוחדים עם המלך שלמה. סיפור נוסף יספר מדוע לרקפות גוונים שונים של ורוד.
במרכז היצירה ניצור פרח רקפת לשקית הפרחים האישית.
אני מוסיפה בקשה לשבוע שיבוא אחרי זה:
מצורף דף המידע של הנרקיס למכתב הזה. מי שיכול להדפיס בצבע ולשלוח לנו בשרוול ניילון נשמח מאד לכך.
אני מקפידה לרשום על גבי כל דף מי מהילדים תרם את התרומה למרחב!
ועכשיו תמונות שיספרו את סיפורו של השבוע היוצא שבו עסקנו במחזור חיי הצמח.
להתראות, אביבה.